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{"sheet":"培训需求统计","index":0,"n_rows":23,"n_cols":8,"rows_kept":23,"merged":[[0,1,0,8],[1,0,1,7],[3,0,9,0],[3,1,5,1],[7,1,9,1],[10,0,20,0],[10,1,11,1],[12,1,15,1],[16,1,18,1],[21,1,21,2],[22,1,22,7]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"附件1：2020年江苏省高职院校教师国家级和省级培训需求填报表"]
["系（院、部）：                                负责人签字：                                    年    月    日 "]
["培训级别","培训类别","培训项目","拟选派人数","拟参培教师姓名","专业大类名称","专业二级类名称","备注"]
["国家级培训","职业院校教师示范培训项目","专业带头人领军能力研修"]
[null,null,"“双师型”教师专业技能培训"]
[null,null,"优秀青年教师跟岗访学"]
[null,"校企人员双向交流合作","企业实践项目"]
[null,"创新项目","国际化职业教育专业理论与实践培训"]
[null,null,"文化基础课教师培训"]
[null,null,"新教师岗前综合能力提升培训"]
["省级培训","专业带头人高端研修","教师个人访学研修"]
[null,null,"教学、科研团队访学研修"]
[null,"青年教师企业实践培训","4周（一月期）"]
[null,null,"12周（三月期）"]
[null,null,"26周（半年期）"]
[null,null,"52周（一年期）"]
[null,"骨干教师教学能力提升培训","专业类教师教学能力提升培训"]
[null,null,"教师基本素养培训"]
[null,null,"高职教育热点专项培训"]
[null,"国际合作职业教育专题培训","骨干教师专项"]
[null,"境外研修英语能力提升培训","中青年骨干教师"]
[null,"合计",null,"         人"]
[null,"指标说明：拟选派总人数不超过本部门专任教师数的50%"]

{"sheet":"国培项目设置及具体要求","index":1,"n_rows":10,"n_cols":6,"rows_kept":10,"merged":[[0,0,0,5],[2,0,5,0],[2,1,3,1],[2,2,3,2],[2,3,3,3],[2,4,3,4],[2,5,3,5],[7,0,9,0],[10,0,10,5]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["2020年江苏省高职院校教师国家级培训项目设置及具体要求"]
["类别","序号","项目名称","项目对象","主要内容","培训时间"]
["职业院校教师示范培训项目",1,"专业带头人领军能力研修","具有高级职称，主持过市级及以上科研教改课题（项目）、参加或指导学生参加地市级及以上技能比赛并获奖的教师","重点包括专业建设、课程设计与开发、团队组织与引导、应用技术研发与推广、教研科研方法等专项内容。","4周（160学时）\n"]
[]
[null,2,"“双师型”教师专业技能培训","从事教学工作5年以上的专业课教师和实习指导教师。","重点包括技术技能实训、专业教学法应用与实践、课程开发技术与应用、信息技术应用等专项内容。","4周（160学时）"]
[null,3,"优秀青年教师跟岗访学","从事教学工作5年以下，年龄不超过35周岁的优秀青年教师","重点开展备课、说课、教学演练，进行评课、研课、磨课训练，参与教科研活动，提高教育教学能力。","8周（320学时）\n"]
["校企人员双向交流合作",4,"企业实践项目","根据职业院校教师企业实践需求，对接企业提供实践岗位情况，确定教师企业实践专业和人数","重点学习掌握产业结构转型升级及发展趋势、前沿技术研发、关键技能应用等领域,以及企业的生产组织方式、工艺流程、岗位(工种)职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化、应用技术需求等内容,丰富实践教学资源，推进企业实践成果向教学资源转化，改进实践教学方法和途径,发掘学校技术服务企业发展的方式和途径。","4周（160学时）"]
["创新项目",5,"国际化职业教育专业理论与实践培训","\\","重点学习职业教育发达国家专业类高等职业教育理念与方法、人才培养方案的制定、专业及课程建设、教学法、教学设计、专业技能训练等","2周（80学时）"]
[null,6,"文化基础课教师的培训","从事公共基础课教学的教师","高等职业教育公共基础课教师教学理念、教学方法和教学能力、专业知识和专业素养、德育教育、教育科研和方法","2周（80学时）"]
[null,7,"新教师岗前综合能力提升培训","2019年7月后计划聘任的专任教师或实验指导教师，不包括专任辅导员","重点开展实践教学能力和经验、教育教学基本知识和技能（教学设计、教学实施、教学评价等）、职业道德规范和适应教师职业的心理素养、职业教育思想和教学理念等方面的内容","4周（160学时）"]